“好好好，那你们开始吧。”王老师侧侧身，把课堂交给他们。

“恩，老师，您回去休息一下吧，我们在这里就可以了。”

“没事，我不困不用回去。”老师摇摇头，坚持不离开。

“那好，老师您就在这里看着我们讲课吧，有哪些不对的地方还请您指出来。”

聂云双说完就看到辛欣不赞同的目光，然后就听到辛欣在旁边跟陈颂还有原祺两个人嘀嘀咕咕的说话，口里说着她是为了让老师休息的，谁知道老师只是客气一下，结果她聂云双就当真了，不让老师回去休息，说她太不体谅人了。

聂云双笑笑没说话，到底是客气还是真实想法，事实会证明。王老师把孩子们当做宝，怎么可能放心让他们这些半吊子负责。

“云双，高双，聂倩，我们几个人商量一下怎么授课吧？”

聂云双没什么意见的就过去了，顺便邀请学校的老师一起过去，只是高双翻翻白眼，显然是对辛欣的支配很不满。

“我想的是我们讲课可以各自负责一个班，然后每人负责一门学科，给所有的年级轮流授课。”

对于辛欣的想法，众人没有任何异议。

大家很利索的为自己选好学科，毕竟在来学校之前就已经了解想好了，至于辅导班级直接抓阄完成。

排好课表做好授课准备，几个人就去各自的班级开始授课了，聂云双刚讲了没一会儿就看到原祺摆着一张严肃脸过来了。

“怎么了？挺不开心的样子。”

原祺摇摇头，“没事儿。”

聂云双对此只有一个想法，有毛病！

另一个班级授课的辛欣看到原祺立马放下学生一路小跑着过来“阿祺，怎么了？”

“没事！你回去上课吧！还有，以后麻烦叫我原祺或者原先生。”

辛欣暗了暗眼神，不甘愿的回去了。

原祺在这边看聂云双讲课，一样的由表入里，细心教课，但是为什么孩子们却有点听不懂他的课呢？

等聂云双讲完课就在教室里巡逻，检查孩子们在课堂上的学习情况，发现有不会不懂的在私下再次讲解，知道对方听懂为止。

其中有一个孩子连讲三遍都没有听明白，聂云双依旧没有任何的烦闷生气，还是耐心细致的讲解。

阳光洒落在她的脸上，浑身都散发着圣洁的光辉，耀眼夺目。

他感觉仿佛是看到了他心中的缪斯，他的心跳一直在加速，灵感在他的脑海里汹涌澎湃。

“好了，刚才我讲过的你们再看一遍，顺便把课后作业做一下，我随你们原老师去一下一年级。”

到达一年级，聂云双直接让原祺先上去讲课。

辛欣看着这一幕不自觉的折断了自己的长指甲，讲课间不时的回头看原祺他们那边。

在她目光所对的地方，聂云双听着原祺的课，不得不感叹这些孩子们真的是乖巧，尊师重教这个理念已经深入骨髓，孩子们全程傻眼，完全听不懂，却还是茫然而又认真的听讲。

“你下去吧，我来。”

聂云双走到台上，“同学们，你们好，我是你们的聂老师，今天我代替你们原老师讲一节课。首先，你们告诉老师，音乐是什么？”

“音乐是一种好听的声音。”

“音乐是妈妈唱的歌谣。”

“音乐是鸟儿鸣叫的声音。”

“音乐是小溪流淌的声音。”

“音乐是……”

“对，同学们都很棒，你们说的都对，这些都是音乐，是不是可以让我们感到愉悦？那今天老师再教你们一首音乐好不好？回去唱给妈妈听好不好？”

“好！”同学们异口同声的回答。

“世上只有妈妈好”

“世上只有妈妈好”

“有妈的孩子像个宝”

“有妈的孩子像个宝”

……

孩子们认认真真、一字一句的跟着聂云双唱，因为普通话不标准的缘故，而且是首次接触音乐，唱出来的效果并不是很好，跑调很严重。

原祺看聂云双在这种情况下竟然夸赞他们唱的很好，并且暂停授课，专业素养让他不满极了。

“你急什么？你看他们，你觉得他们会走音乐这条路吗？他们不会！因为学习这个是需要资本的，而他们的家庭都负担不起，所以你给他们讲什么音色音调，什么感情基调，情感共鸣都是无用功，他们听不懂。他们需要的仅仅是语文和数学这两门学科，因为现在只有这两样能够改变他们的生活，其他的离他们太遥远了。”

作者有话要说： 我原以为今晚八点前的收藏能到150的，结果没有，只有141，明天我期待能达到180，你们会帮我的吧？[星星眼][星星眼][比心]