而且，虽然是国君的老师，但裴显正自以为是文人，不参合进官场里，现在国君当着自己的面提出来，明显是让自己参合进去，如果是以前，他一定毫不犹豫的提出告辞，可经过这几年的经历，让他知道国君的智慧非常深，且行事稳重，既然让他听，就会有用得到他的地方，所以非常的犹豫。

看着面『色』犹豫的裴显正，周寒说道：“此事当然需要众臣共同探讨，但今日只是讨论，诸位都是我周国大智大贤之人，今日就是要用到诸位的智慧，而且，寡人会将教育一并加入制度之中，所以也需要请老师说说自己的想法。”

听到教育二字，裴显正就知道自己走不了了，他叹了口气，放弃了告辞离开的打算。

只让面前四人听自己的想法，不止是因为这只是讨论，周寒还有一个意思，如今的周国中，主要的官员，如苗有为、高常庚等人，虽然身为周国的重臣，但他们能力实在是有限，全都是能力值在六十以上，但无一能力在七十的人，在周国还有一城之地时，他们尚且能够有余的处理政事，但在周国不断的扩大中，他们已经开始非常吃力了，为此不得不扩大手下官吏的编制，这也是周国官吏臃肿的一个主要原因。

因此，周寒这一次的讨论，还想询问几人，有没有办法可以将他们换下来，毕竟这些人都是重臣，家族在周国纵横交错，贸然将他们换下来会引起极大的混『乱』，甚至因此反叛都不是没有可能的，而且将他们换下来，换谁上去，也是个非常重要的问题，毕竟不在其位，不谋其政，哪怕是能力值再好的人，送到那个位置上，却不能发挥其能力的人，也是有很多的。

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周寒拿出一沓厚厚的纸张，这是两份相同内容的官制改革方案，都是他自己亲笔写出来的，当然，并不是他想出来的，是他唯一知道的上辈子中，汉朝的大概官制，加上他自己的一点填充，毕竟学生时代过去太久了，还能记得一些大概的情况，已经是他历史课成绩不错的了。

涂悦接过那沓写满字的纸，先是送去给了程道仲和诸葛司，毕竟程道仲是周国宰相，而诸葛司则是未来宰相，所以裴显正与顾子瞻毫不在意。

在程道仲与诸葛司严肃的看着那两份官制改革方案时，周寒又拿出了一沓纸来，轻笑了一下说道：“老师与顾问一同看看这一份。”他将这沓纸递给了刚送完方案回来的涂悦，让涂悦转交给裴显正和顾子瞻。

两人接过这沓纸看后，越看眉头皱得越紧。

周寒则在他们看着的同时说明道：“寡人认为，受到教育的人越多，周国的未来会越强大，而最有资格做教育的，就是官政了，书院的事，两位都是早已知道的，如今书院已经初步建设完毕，虽然还有许多需要扩展的地方，但大致作为教学的教室，已经完成了一部分，可以教授学生了，两位也可以如同寡人数年前所说的，开始上任了，书院的经费由国库来出，老师的食饷一半由国库出，另一半则由学生来出，既然是国库出钱，书院的院长和教导主任则由国家管理，寡人任命。”

考虑到这个世界这种类古代的社会制度，他并没有让国库将老师的食饷全部包了，虽然老师的食饷也没有多少，还比不上一些官员的食饷，但是为了让老师与学生更亲近，他还是决定，让学生出一半的食饷，而且在其中加入考核，如果考核优秀的，就可以获得学生和国库的食饷，考核较差的老师，则国库和学生的食饷总数强制减少，也能让老师更努力的教导，而考核的内容则由书院长和教导主任出，以裴显正和顾子瞻的『性』格，就注定了不会让人行贿通过的。