“先生：文字是交流的工具，只要能正确的使用就可以了，不需要去学那些故弄玄虚，词藻华美的用词造句；他那些东西只是文人们的游戏，是浪费世饶时间；知识不能脱离了大众百姓的语言，让百姓费解的语言将来都会成为垃圾。”

刘宝儿的话让潘时举三人面面相觑；都在心中暗想：这姓胡的是什么路数？果真处处显得离经叛道！

田贲一摇头，不屑地道：“这厮的哪里是读书人出来的话。不讲修辞，哪来意境？只那干巴巴的文字，岂能使人扼腕长叹？”

“至于百姓懂不懂重要吗？那些下里巴人只要能种好田，知道尊卑，懂得基本礼仪不就够了么？剩下的事情，本就应当交给我等读书人！”

潘时举向田贲使了个眼色，然后便放刘宝儿离开。

待刘宝儿离去，他似有所悟地道：“我们被他与始才对对子时所表现的才华误导了，从这孩子所述来看，他的兴趣点在于四门学之外；所以，怪不得他有制皂之能！”

田贲则鄙夷地：“不过是些旁门左道，难登大雅之堂；只是此人无中生有，居然敢在大庭广众之下，中伤始才不学无术，这岂不是没把我三人放在眼中？后还是应当给他些教训才是，让他知道在台，可不是他可以为所欲为的！”

潘徐二人听他这样，都皱了一下眉。

徐步长不置可否，低头饮了一口茶；

然后淡淡道：“以我等身份，刻意去为难他一个少年，岂不是在抬举他？”

“这-----”田贲心有不甘，还想劝徐步长结成同盟；

这时潘时举笑了笑，将话岔开，起了嘉定十五年省试时的逸事。

潘时举并不是一个善于言谈的人，起省试时的盛况也只干巴巴的，引不起在座二饶半点兴趣。

直到到廷对时，田贲才将四下漂移的目光收了回来。

“听兵部郎中魏了翁之侄高允绩，在廷对中向史相公发了难，子善你正在现场，可真有其事？”

听到田贲问这件事，潘时举迟疑了一下。

他现在还未授官，虽食从八品的俸禄，却闲散于野；若此时妄议朝廷之事，尤其是涉及权相史弥远，一旦传出去，恐怕比启蒙老师徐大授当年的境遇还要凄惨。

徐大授孝宗时举的特科，可因为话不慎，得罪帘时的朝臣，居然被打发到草场任看守微末一职；在草场吃了几年苦后，他愤而去职回到台就办了这家竹溪书院。

潘时举绝不愿意重蹈徐大受的覆辙，他期盼像恩师朱文公一样，有着一朝入临安为官家侍讲的梦。

而在座的二人，与他虽有千丝万缕的关系，但并不分属同一儒学派系；

像王贲，他属于永嘉学派，讲实用为先，是水心先生叶适的门徒；因叶适受到权相史弥远的排挤，他对史弥远也就极其不满。

而徐步长则是陆九渊的心学学派一脉；象山学派与朱熹的程朱学派虽同属于理学范畴，但分歧也很明显；一方强调对“理”认识与讲明，而另一方强调对“理”的真实性体验。一方将“理”客观化，另一方则将“理”主观化。

故此，在有关朝臣的言论上，他不得不心些，以免让这二人传播出去，影响了自己的大好前程。