·巧妙设计各个阶段的分目标

家长要学会利用登山选手的“智慧”，让孩子或协助孩子将大目标按照各个阶段，分割成为若干个小目标，这些小目标的排列顺序应该是先易后难。小目标积累多了也会成为大成功的，即便实现的是一个个小目标，但是同样也会对孩子产生十分深远的影响，大大增强他达到目标的自信心与成就感，从而产生滚雪球效应。每个获得成功的人都是在完成无数个小目标之后，最终才实现他们伟大的梦想的。

·必不可少的小奖励

孩子都喜欢被夸奖、被奖励，所以当孩子完成既定的目标时，家长要给予一定的奖励，奖励可以是物质上的，给孩子买一个铅笔盒，买一个小玩具，也可以是精神上的，带孩子去一趟公园等。但需要注意的是，家长的奖励不要喧宾夺主，让孩子为了奖励而实现目标，反而失去了制定目标的意义。

哈佛语录

哈佛教育专家认为，所有的大成功都是由小目标积累而成的，每个成功者都是在完成无数个小目标智慧，才实现了他们伟大的梦想。只要你不放弃，就一定会有成功的机会。倘若放弃了，就注定了失败的解决。不怕艰难，努力不懈，按部就班地完成一个个小目标，大成功就在前方等着你！

目标要从实际出发

我相信强烈的目标，这种可以使人完成任何事情的诚恳精神，这种自我忠实，是使人的心灵成就在业的最大因素。

——弗烈德利克·B·罗宾森

在现实生活中，绝大多数的人都希望跨进成功的大门，也明白要想成功首先需要确定目标，而且也确实那么去做了，还在不断地努力着。然而，他们却忽略了一个相当重要的问题，那就是，坚定不移的目标会使一个人走向成功，同样也会断送一个人的前程。关键在于你是否懂得从实际出发去应对各种变化。

哈佛故事

很久很久以前，有一个渔夫，他是个捕鱼能手，但是却有一个坏习惯，那就是喜欢立誓言，即便这个誓言很不切实际，总是让他在实现的过程中碰壁，他也要将错就错，永不回头。

有一年春天，渔夫听说市面上墨鱼的价格是最高的，于是就立下了誓言：这一次出海，我只捕捞墨鱼。然而，这次渔夫遇到的全部都是螃蟹，所以，他正好空手而归了。上岸之后，他才知道，现在在市面上，螃蟹价格才是最高的。渔夫非常后悔，发誓下一次出海的时候，只打捞螃蟹。

于是，在第二次出海的时候，他将全部是注意力都放到了螃蟹上，但是这一次，他遇到全部都是墨鱼，所以，他再一次空手而归了。晚上，渔夫躺在床上，又开始后悔了，于是，他就发誓：下一次出海的时候，不管是遇到螃蟹，还是墨鱼，他都会捕捞的。

可是，在他第三次出海的时候，墨鱼、螃蟹都没有遇到，仅仅遇到了一些马鲛鱼。就这样，渔夫再一次空手而归了。

渔夫没有赶上第四次出海，因为他在自己的誓言中，在饥寒交迫的痛苦中，离开了人世。

爱心课堂

渔夫总是下定决心，今天必须要抓住墨鱼，明天必须要抓到螃蟹。但是市场是在不断变化的，而渔夫却不懂得随着市场的变化而随机应变，最后落得了一个十分悲惨的结果。从他的悲剧中，我们可以看出，人生活在现实社会中，应该有自己的目标，但是这些目标应该随着现实的改变而发生相应的改变。